第十章 学渣集体茅塞顿开，这配图是手画的？
即使下面一片全是，对自己的质疑声，王凡依旧跟刚睡醒一副，世间不值得的样子。
等到下面的声音稍小的时候，王凡反问道：“说完了？那可就要上课了。”
班上一些暴脾气怒了，合着刚才你是一句没听啊！
“你那一副没睡醒的样子，你拿什么给我们上课？所谓的偏题，呵，考试会考吗？”
前一秒还如同慵懒的猫咪，下一秒却如同下山的凶猛老虎。
“你们谁有任何问题，现在就可以滚出去，去找主任告我啊~你口中的投机取巧，却是在考试中迅速拿分的宝典。我告诉你，考试本来就有迹可循。”
从未见过王凡发脾气的同学，此时都被震的呆住，害怕的吞咽口水。
老虎不发威，你当我是病猫啊！
闭上眼睛、深吸一口气。
王凡再次变成了喵咪，“你以为我真的愿意跟你们讲吗？你们或许觉得这是荣耀，可对于我来说就是耽误我睡觉。”
班上碍于王凡的余威，硬是没有一个人该反驳。
最后一排王腾，害怕的咽了好几次口水，同时强制自己收回，自己看向叶苗苗的目光。
朋友妻不可欺！我王腾怎么能，打凡哥对象的注意呢？
这不是怕，是尊重、是素质！
过了一会，王凡拿起粉笔转身，在黑板上不停的画下几组，弹簧和小球的图片，分别就是球下落到弹簧上，几张不同节点的。
“接下来我将为大家，讲解一下小球下落在弹簧过程上的过程分析。“
王凡双手撑桌，显露出不容置疑的自信。
”嘶……这么难的问题！“
不过现在却没有人再敢，大声的讨论了。
坐在第一排的班长韦元宝，同样坚决的站起来，毫不退让。
“这道题，就算是老师也得用半节课的时间，才能让班上的部分学生听懂，我认为你应该讲一些简单的题目。”
“没错！还有一种可能的就是，同学们听了你这种错误思路，而导致根深蒂固，以后再听讲时受到影响。”
学习委员李瑶，紧跟着站起来，反对王凡来讲这道复杂的问题。
这时物理课代表也站起来，其目的不明而喻。
“我能证明王凡，完全可以讲解这道题目，他刚才在办公室内，就是回答物理老师这道题的。”
叶苗苗突然站起来，鼓起勇气大声说出来。
她这一站，将九班无形的对峙，化解开。
“不愧是王凡的对象啊！就是向着王凡。”
“不愧是我大嫂，像凡哥一样威武！”
这妮子还真是，让人讨厌不起来啊！
王凡对着叶苗苗微笑点头，然后平静的看向班长。
“我还是那句话，这节课我是代课老师，我允许你们疑问，不允许你们质疑！若是不服，出去下楼找年级主任。”
“现在要么坐下，要么出去！”
王凡的声音并不大，可却蕴含着无上的威严。
班长、李瑶几人，不忿可又无奈的坐下，气愤的看着堂上的独裁者。
王凡根本不鸟他们，而是侧身开始讲题。
充满诱惑的磁性嗓音，渐渐吸引了所有学生的注意力。
课堂上的王凡，凯凯而谈，还不断用粉笔在黑板上写写画画，整个动作行云流水、一气呵成。
仿佛他的一举一动都有魔力，时刻都在吸引着九班的学生。
这就是人格魅力，是可以后天训练出来的。
就比如王凡，前世一个梦想创业的男人，为此他生生把自己训练成了成功学大师。他成功了可也太累了，所以现在他只想做个咸鱼。
执迷不悟一辈子，茅塞顿开一瞬间。
就在王凡中场休息时，九班的议论声逐渐变大。
“你们有没有觉得凡哥，讲的好简单啊！”
“是啊！难道这道题，就这么简单，那之前的班长几人，是不是有点杞人忧天了。”
韦元宝自然也听到班级的议论声，虽然他心里不爽王，但也不得不承认，这道题他是无论如何也讲不到这种程度的。
不过他在心中仍然不屑，“在学校一切的根本就是成绩，你或许在某些题目上极有天赋，可成绩也不会太高。”
“怎么样？我讲的应该算明白了吧！谁有不懂的可以提问。”
王凡太低调了，他不知道自己刚才讲的都舌绽莲花了。
“凡哥牛逼，我都听懂了，以后就跟你混了，努力学习。”
后排的学渣纷纷开口声援。
都以为他们是在虚张声势，然而只有他们自己知道，刚才这道题，他们真的听懂了!
没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这句话虽然有点偏激，可也映衬出一个好老师的作用。
王凡站在讲台上，心里算着还有一段时间才下课，要怎么才能轻松的混过呢。
然而却有人站起来，打断了他想混的美梦。
“王凡这道受力分析怎么做？”
谁也没有想到，李瑶竟然拿起她的课外习题本，问王凡怎么做。
班长韦元宝开始兴奋，李瑶那道题我都不会，这下王凡你该出大丑了。
王凡伸手接过习题，看了一眼没有说话，而是转身在黑板上，开始抄题画图。
“装，还在装，我看你一会怎么办？”韦元宝死死盯着王凡。
粉笔落在黑板上发出沙沙声音，吸引同学看向黑板。
“嘶……”
全班到处都在吸凉气。
王凡的字写的也太好看了吧！
王凡画的图，怎么这么标准！
目不转睛的看着堂上从容的王凡，叶苗苗大眼睛中充满好奇。
“这家伙现在字写的又这么漂亮，他到底还隐藏着什么？”
王凡将书还给李瑶，才淡定的开口。
“这道题目，可以用整体法来做，你们以前可能没有听说过，但是现在认真听，我会给你们详细介绍的。”
这时李瑶不确定的问：“王凡你确定有这种办法，你能讲清楚？”
她的一席话，也反映了九班大多数学生的心理。
“你怎么这么能吹呢？还给我们讲新的方法。”
不过王凡没有理会李瑶，而是直接开口讲题。
但又因为他的嗓音太迷人，导致一开口，全班都在认真听讲。
惊为天人！茅塞顿开……都已不足以形容九班学生的心情。
王凡生下来，就是为做老师准备的！！！
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等到下面的声音稍小的时候，王凡反问道：“说完了？那可就要上课了。”
班上一些暴脾气怒了，合着刚才你是一句没听啊！
“你那一副没睡醒的样子，你拿什么给我们上课？所谓的偏题，呵，考试会考吗？”
前一秒还如同慵懒的猫咪，下一秒却如同下山的凶猛老虎。
“你们谁有任何问题，现在就可以滚出去，去找主任告我啊~你口中的投机取巧，却是在考试中迅速拿分的宝典。我告诉你，考试本来就有迹可循。”
从未见过王凡发脾气的同学，此时都被震的呆住，害怕的吞咽口水。
老虎不发威，你当我是病猫啊！
闭上眼睛、深吸一口气。
王凡再次变成了喵咪，“你以为我真的愿意跟你们讲吗？你们或许觉得这是荣耀，可对于我来说就是耽误我睡觉。”
班上碍于王凡的余威，硬是没有一个人该反驳。
最后一排王腾，害怕的咽了好几次口水，同时强制自己收回，自己看向叶苗苗的目光。
朋友妻不可欺！我王腾怎么能，打凡哥对象的注意呢？
这不是怕，是尊重、是素质！
过了一会，王凡拿起粉笔转身，在黑板上不停的画下几组，弹簧和小球的图片，分别就是球下落到弹簧上，几张不同节点的。
“接下来我将为大家，讲解一下小球下落在弹簧过程上的过程分析。“
王凡双手撑桌，显露出不容置疑的自信。
”嘶……这么难的问题！“
不过现在却没有人再敢，大声的讨论了。
坐在第一排的班长韦元宝，同样坚决的站起来，毫不退让。
“这道题，就算是老师也得用半节课的时间，才能让班上的部分学生听懂，我认为你应该讲一些简单的题目。”
“没错！还有一种可能的就是，同学们听了你这种错误思路，而导致根深蒂固，以后再听讲时受到影响。”
学习委员李瑶，紧跟着站起来，反对王凡来讲这道复杂的问题。
这时物理课代表也站起来，其目的不明而喻。
“我能证明王凡，完全可以讲解这道题目，他刚才在办公室内，就是回答物理老师这道题的。”
叶苗苗突然站起来，鼓起勇气大声说出来。
她这一站，将九班无形的对峙，化解开。
“不愧是王凡的对象啊！就是向着王凡。”
“不愧是我大嫂，像凡哥一样威武！”
这妮子还真是，让人讨厌不起来啊！
王凡对着叶苗苗微笑点头，然后平静的看向班长。
“我还是那句话，这节课我是代课老师，我允许你们疑问，不允许你们质疑！若是不服，出去下楼找年级主任。”
“现在要么坐下，要么出去！”
王凡的声音并不大，可却蕴含着无上的威严。
班长、李瑶几人，不忿可又无奈的坐下，气愤的看着堂上的独裁者。
王凡根本不鸟他们，而是侧身开始讲题。
充满诱惑的磁性嗓音，渐渐吸引了所有学生的注意力。
课堂上的王凡，凯凯而谈，还不断用粉笔在黑板上写写画画，整个动作行云流水、一气呵成。
仿佛他的一举一动都有魔力，时刻都在吸引着九班的学生。
这就是人格魅力，是可以后天训练出来的。
就比如王凡，前世一个梦想创业的男人，为此他生生把自己训练成了成功学大师。他成功了可也太累了，所以现在他只想做个咸鱼。
执迷不悟一辈子，茅塞顿开一瞬间。
就在王凡中场休息时，九班的议论声逐渐变大。
“你们有没有觉得凡哥，讲的好简单啊！”
“是啊！难道这道题，就这么简单，那之前的班长几人，是不是有点杞人忧天了。”
韦元宝自然也听到班级的议论声，虽然他心里不爽王，但也不得不承认，这道题他是无论如何也讲不到这种程度的。
不过他在心中仍然不屑，“在学校一切的根本就是成绩，你或许在某些题目上极有天赋，可成绩也不会太高。”
“怎么样？我讲的应该算明白了吧！谁有不懂的可以提问。”
王凡太低调了，他不知道自己刚才讲的都舌绽莲花了。
“凡哥牛逼，我都听懂了，以后就跟你混了，努力学习。”
后排的学渣纷纷开口声援。
都以为他们是在虚张声势，然而只有他们自己知道，刚才这道题，他们真的听懂了!
没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这句话虽然有点偏激，可也映衬出一个好老师的作用。
王凡站在讲台上，心里算着还有一段时间才下课，要怎么才能轻松的混过呢。
然而却有人站起来，打断了他想混的美梦。
“王凡这道受力分析怎么做？”
谁也没有想到，李瑶竟然拿起她的课外习题本，问王凡怎么做。
班长韦元宝开始兴奋，李瑶那道题我都不会，这下王凡你该出大丑了。
王凡伸手接过习题，看了一眼没有说话，而是转身在黑板上，开始抄题画图。
“装，还在装，我看你一会怎么办？”韦元宝死死盯着王凡。
粉笔落在黑板上发出沙沙声音，吸引同学看向黑板。
“嘶……”
全班到处都在吸凉气。
王凡的字写的也太好看了吧！
王凡画的图，怎么这么标准！
目不转睛的看着堂上从容的王凡，叶苗苗大眼睛中充满好奇。
“这家伙现在字写的又这么漂亮，他到底还隐藏着什么？”
王凡将书还给李瑶，才淡定的开口。
“这道题目，可以用整体法来做，你们以前可能没有听说过，但是现在认真听，我会给你们详细介绍的。”
这时李瑶不确定的问：“王凡你确定有这种办法，你能讲清楚？”
她的一席话，也反映了九班大多数学生的心理。
“你怎么这么能吹呢？还给我们讲新的方法。”
不过王凡没有理会李瑶，而是直接开口讲题。
但又因为他的嗓音太迷人，导致一开口，全班都在认真听讲。
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